Publikationer från Malmö universitet
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Språkutvecklande arbetsmetoder inom historieundervisningen
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för samhälle, kultur och identitet (SKI).
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för samhälle, kultur och identitet (SKI).
2023 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Language Development Working Methods in History Education (engelsk)
Abstract [sv]

Syftet med denna kunskapsöversikt är att ta reda på vad för arbetsmetoder forskningen nämnersom språkutvecklande i historieundervisningen för språkliga heterogena elevgrupper. Det är för att ämnesspråket i historia är känt för sitt abstrakta och kompakta språk, men även nödvändigt för att elever ska förstå ämnesinnehållet. Till vår hjälp har vi använt oss nationella och internationella tidskriftsartiklar samt doktorsavhandlingar.Det vi kommit fram till i vår kunskapsöversikt är att språkutveckling är nödvändigt för att eleverna ska förstå historieämnets abstrakta innehåll samt att läraren behöver ha avancerade kunskaper inom ämnet. Läraren behöver även finna relevanta arbetsmetoder så att elever kan uppnå en djupare språkförståelse för att skapa sig en förståelse till ämnesinnehållet. I denna kunskapsöversikt presenteras det tre olika arbetsmetoder att tillämpa i historieundervisningen. De tre arbetsmetoderna har inspirerat oss till att i framtiden arbeta språkutvecklande i historieämnet. Därmed önskar vi även att nutiden och framtidens lärare ska bli lika inspirerade som oss att arbeta mer språkutvecklande inom historieundervisningen, samt använda sig av de presenterade arbetsmetoderna

sted, utgiver, år, opplag, sider
2023. , s. 29
Emneord [en]
first order concept, second order concept
Emneord [sv]
arbetsmetoder, heterogena elevgrupper, historieundervisning, språkutvecklande arbetsmetoder, språkutveckling
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-58008OAI: oai:DiVA.org:mau-58008DiVA, id: diva2:1733843
Utdanningsprogram
LS Degree of Master of Arts in Primary Education
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2023-02-08 Laget: 2023-02-03 Sist oppdatert: 2023-02-08bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Nilsson, AmandaNocic, Nermina
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 101 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf