Publikationer från Malmö universitet
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Inget om oss utan oss”: Ett användarcentrerat tillvägagångssätt för att utveckla Canvas för studenter med ADHD/ADD
Malmö universitet, Fakulteten för teknik och samhälle (TS).
2022 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
”Nothing about us without us” : A user centered approach to developing Canvas for students with ADHD/ADD (engelsk)
Abstract [sv]

Den här studien undersöker hur ett användarcentrerat tillvägagångssätt kan utveckla gränssnittet för den digitala läroplattformen Canvas, baserat på hur plattformen upplevs av studenter med ADHD/ADD. Genom intervjuer och observationer har data samlats in kring studenternas interaktion med Canvas och vad de upplever för problematik med plattformen. Baserat på studenternas upplevelse, samt riktlinjer som går att återfinna i teorin, har ett alternativt gränssnitt har sedan skapats. Detta gränssnitt har sedan testats av studenterna för att samla in ytterligare information om vad som kan förbättras samt för att testa om förändringarna som gjorts är något studenterna upplever positivt. För att utveckla en produkt som fungerar för samtliga användare är det viktigt att i ett tidigt skede ta i beaktning de med funktionsnedsättningar, och genom att involvera dessa tidigt i designprocessen kan en digitalt tillgänglig produkt utvecklas. Data från denna studie har gett värdefulla insikter i vad studenter med ADHD/ADD upplever problematisk med digitala läroplattformar.

Abstract [en]

This study examines how a user centered approach can develop the learning management system Canvas, based on how it is perceived by students with ADHD/ADD. By conducting interviews and observations data has been collected about the students interaction with Canvas and what they experience as problems with the platform. Based on the students experiences and guidelines that can be found in the theory, an alternative interface has since been created. This interface has since been tested by the students to gather additional information about what can be improved, and to test whether the changes that have been made are well met. In order to develop a product that work for all users, it is important to take those with disabilities into account at an early stage in the design process, and by doing so a digitally accessible product can be developed. Data from this study provides valuable insights into what students with ADHD/ADD experience as problematic with learning management systems. 

sted, utgiver, år, opplag, sider
2022. , s. 69
Emneord [en]
Learning management systems, user centered design, interface, ADHD/ADD
Emneord [sv]
digitala läroplattformar, användarcentrerad design, gränssnitt, ADHD/ADD
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-55365OAI: oai:DiVA.org:mau-55365DiVA, id: diva2:1703294
Utdanningsprogram
TS Medieproduktion och processdesign
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2022-10-19 Laget: 2022-10-12 Sist oppdatert: 2022-10-19bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(1056 kB)86 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT02.pdfFilstørrelse 1056 kBChecksum SHA-512
8cc409ae39a3b916ee0522838e0a9627c76d207f8cebba3bc17337872336ec22415bf52c0a60bacb2635593f0c61938f5af6b5b15d1cb322ff55d6668a6b20eb
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Berg, Hulda
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 86 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 290 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf