Publikationer från Malmö universitet
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Konfliktfyllda ämnen i historieundervisningen och lärares hantering av dem
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS).
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS).
2022 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
History teachers' dealing with controversial topics in the classroom (engelsk)
Abstract [sv]

Ämnen i historieundervisningen kan uppfattas olika beroende på kulturella skillnader och vilka narrativ som påverkat en. Detta ställer krav på historieläraren som behöver förhålla sig till en mångfald av narrativ i sin undervisning. Med en frågeställning som syftar till att undersöka vad forskning säger om konfliktfyllda ämnen och lärares hantering av dem i historieundervisningen hoppas vi att få svar på hur vi som framtida historielärare kan förhålla oss till ämnet. Genom noggrant utvalda sökord har vi i databaserna ERC och ERIC letat upp doktorsavhandlingar och vetenskapliga artiklar för att få svar på vår frågeställning. Forskning visar att en vanlig företeelse bland lärare är att de undviker konfliktfyllda ämnen i historieundervisningen. Emellertid förespråkas en historieundervisning med högt i tak som belyser ett multiperspektiv, gynnar empatisk förmåga och upprätthåller goda relationer med elever. Den här översikten presenterar både teoretiska modeller och praktiska tillämpningar angående konfliktfyllda ämnen i historieundervisningen. 

sted, utgiver, år, opplag, sider
2022. , s. 30
Emneord [sv]
historielärare, historieundervisning, konflikt, kontroversiella ämnen
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-49812OAI: oai:DiVA.org:mau-49812DiVA, id: diva2:1633981
Utdanningsprogram
LS Master of Arts/Science in Secondary Education
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2022-02-07 Laget: 2022-02-01 Sist oppdatert: 2022-02-07bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Johannes Andelic Albin Eriksson(277 kB)194 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT02.pdfFilstørrelse 277 kBChecksum SHA-512
fd3cdcb1bc0e4e995a667efe00aae26238739aa57eaec6573b48b4e2620ee75316ef28a3308c5490951b8b057c644ccc4477ac8df224c12ca506c26c64787b19
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Andelic, JohannesEriksson, Albin
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 194 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 177 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf