Malmö University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Betydelsen av språklig variation för elevers identitet- och språkutveckling
Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Culture-Languages-Media (KSM).
Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Culture-Languages-Media (KSM).
2021 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The impact of language variety- on students' identity & language development. (English)
Abstract [sv]

Vi har under tidigare kurser i ämnet Svenska på Malmö Universitet fått lära oss hur läroplanen styr ämnets bärande delar. Bland annat har Malmgren i sin bok Svenskundervisning i grundskolan från 1996 beskrivit den pedagogiska praktikens förändring. Syftet med denna kunskapsöversikt är att se på vad forskning säger om innebörden av språklig variation i undervisningen för elevers språk och kunskapsutveckling ur ett identitetsperspektiv. Vi ämnar besvara detta med frågeställningen: Vilken betydelse har en språklig variation för elevers identitet- och språkutveckling i språkligt heterogena klassrum? Vi har undersökt och läst olika vetenskapliga artiklar samt forskning på Skolverkets plattform med en avgränsning på 10 år i sökfältet då vetenskap har förändrats över tid samt att en ny läroplan har implementerats, (Lgr 11). Fokuset i forskningen har varit flerspråkighet och dess innebörd i relation till ungdomar samt olika stöttande undervisningsmetoder och arbetssätt i skolan. Resultat ur forskningen visar på att begreppet flerspråkighet blir antonymen till Sveriges tidigare dominerande enspråkighetsnorm och att flerspråkighet numera dominerar i skolan (Skolverket, 2012). Detta menas berika vårt samhälle på olika vis genom att flerspråkigheten ses som en resurs i skolans språkligt heterogena klassrum med möjligheten för alla elever att utveckla sina språkliga kunskaper oberoende av sitt förstaspråk. Att låta elever få utveckla hela sin språkliga repertoar i skolan med användandet av alla sina språkliga resurser är viktigt då det påverkar elevernas identitetsutveckling samt vidare möjlighet för en framgångsrik kunskapsutveckling. Skolverket belyser även med flera forskningsartiklar hur begreppet bör ses som en resurs i skolan då språk är individens viktigaste verktyg för lärande (Skolverket, 2012). Slutsatsen av resultatet är att lärarens närvaro, inställning och attityd till elevernas flerspråkighet påverkar den språkliga variationen i klassrummet samt språket hos eleverna. Eleverna är även medvetna om att de anpassar språket utifrån klassrumssituationoch utformning av undervisning. 

Place, publisher, year, edition, pages
2021. , p. 23
Keywords [sv]
andraspråkselever, andraspråksutveckling, flerspråkighet, identitetsutveckling, språklig variation
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-45176OAI: oai:DiVA.org:mau-45176DiVA, id: diva2:1587173
Educational program
LS Degree of Master of Arts in Primary Education
Presentation
2021-08-18, (Zoom) i Lunds Bibliotek, lund, 13:15 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Note

Presentation skedde via Zoom i Lund (hemort) under rådande pandemi.

Available from: 2021-08-24 Created: 2021-08-23 Last updated: 2022-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(323 kB)1354 downloads
File information
File name FULLTEXT03.pdfFile size 323 kBChecksum SHA-512
f6637233cf87e95c9da4777df603df5a240c2fc6a34b44d65206219db6e50b19d016aa28fa38c3142e7212e111989d8ec273726610ce61d30f67a8ae8f240027
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Abdelrahman, HibaHedlund, Max
By organisation
Culture-Languages-Media (KSM)
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1374 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2979 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf