Malmö University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Flerspråkighet och transspråkande i lärarprogram för nyanlända lärare: språkbro med förhinder?
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS), Department of Culture, Languages and Media (KSM).
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS), Department of Society, Culture and Identity (SKI).ORCID iD: 0000-0002-0161-9193
2020 (Swedish)In: Högre Utbildning, E-ISSN 2000-7558, Vol. 10, no 2, p. 75-89Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Denna artikel handlar om en universitetsförlagd introduktionsutbildning för nyanlända lärare i Sverige, det så kallade snabbspåret. Den presenterade studien handlar om hur lärarnas flerspråkighet och transspråkande används, betraktas och tas tillvara i en kontext för högre utbildning och kompetensutveckling. Baserat på ett teoretiskt ramverk om transspråkande och olika synsätt på flerspråkighet och språkpolicyer, samlades data in genom intervjuer och observationer med utbildningens deltagare, lärare och handledare. Resultaten visar på att språkfrågan är komplex och flera tendenser visas. Dels ses deltagarnas språkkunskaper i svenska som bristande, dels ses deras flerspråkighet som en tillgång i vissa sammanhang. Transspråkandet visas fylla en viktig funktion i inlärningsprocessen inom kursens ram. Slutsatsen är att alla aktörer i utbildningen behöver få en högre medvetenhet om flerspråkighet och transspråkande så att deltagarnas kompetenser kan tillvaratas.

Place, publisher, year, edition, pages
Cappelen Damm Akademisk, 2020. Vol. 10, no 2, p. 75-89
Keywords [sv]
nyanlända lärare, språksyn, flerspråkighet, transspråkande
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-40496DOI: 10.23865/hu.v10.2211Scopus ID: 2-s2.0-85160445714OAI: oai:DiVA.org:mau-40496DiVA, id: diva2:1526443
Available from: 2021-02-08 Created: 2021-02-08 Last updated: 2024-09-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(134 kB)354 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 134 kBChecksum SHA-512
c0caeb1ea1ca950401d39ee5d1998c88b410606f34c1b0639dc8002921e8024b5d51204d7ccbb007b63a5ecc2d8171b5690174a9eff7e8511ecb38b07e64ab00
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Publisher's full textScopus

Authority records

Economou, CatarinaEnnerberg, Elin

Search in DiVA

By author/editor
Economou, CatarinaEnnerberg, Elin
By organisation
Department of Culture, Languages and Media (KSM)Department of Society, Culture and Identity (SKI)
In the same journal
Högre Utbildning
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 356 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

doi
urn-nbn

Altmetric score

doi
urn-nbn
Total: 984 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf