Malmö University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barn som har svårt för att leka med andra barn i förskolan
Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT).
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Ett antal förskollärare har intervjuats om sin syn på barn som har svårt att leka med andra barn. Pedagogerna har en samstämmig bild av att dessa barn oftast reagerar med att antingen dra sig tillbaka eller med att bli utagerande vid kamratkontakt. För att stötta dessa barn är det vanligaste arbetssättet för pedagogerna att gå in i leken. De intervjuade uttrycker speciellt oro för att de inåtvända barnen blir bortglömda samt att de utagerande barnen skall få stämpeln "de som alltid förstör".

Abstract [en]

A number of preschool teachers have been interviewed about their view on children, who find it difficult to play with other children. The teachers have an unanimous view on how such children react: either by retiring from the playing or by spoiling the other childrens play. The interviewed teachers are especially concerned that these children will be neglected or constantly seen as a nuisance.

Place, publisher, year, edition, pages
Malmö högskola/Lärarutbildningen , 2006.
Keywords [sv]
inåtvända barn, utagerande barn, barn som har svårt att leka, barn som behöver extra hjälp, förskolemiljön
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-34108Local ID: 2496OAI: oai:DiVA.org:mau-34108DiVA, id: diva2:1496000
Educational program
LS SÄL/KUT Lärarutbildning
Available from: 2020-11-04 Created: 2020-11-04 Last updated: 2022-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(368 kB)3597 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 368 kBChecksum SHA-512
8370d3eccef52f46e776e153307918ddda90eca2616221db18367423f47d915fde48feeaf4ffae25c56245dc743e75518fe6a1b5890aeeb88d24e371cd279763
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3597 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 24 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf