Malmö University Publications
Planned maintenance
A system upgrade is planned for 10/12-2024, at 12:00-13:00. During this time DiVA will be unavailable.
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares förtrogenhet med betygssättning
Malmö högskola, Faculty of Education and Society (LS), Department of Children, Youth and Society (BUS).ORCID iD: 0000-0002-4521-1528
Malmö högskola, Faculty of Education and Society (LS), Department of Individual and Society (IS).
Malmö högskola, Faculty of Education and Society (LS), Department of Sport Sciences (IDV).
Malmö högskola, Faculty of Education and Society (LS), Department of Culture, Languages and Media (KSM).
2016 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

I denna rapport redovisas en studie där lärares bedömningar och betygssättning analyseras i tre olika ämnen: engelska, historia, idrott och hälsa. Analysen bygger på intervjuer med lärare i årskurs 9 i grundskolan och i gymnasieskolan. Studien ger en bild av hur lärare dels resonerar vid betygssättningstillfället kring värderingen av en elevs kunnighet i en del av kunskapskraven, dels kring värderingen vid sammanvägning av en elevs kunskaper till ett betyg. I intervjuerna beskriver lärarna, utifrån sin dokumentation, hur de resonerat kring betygssättning. Exempel på dokumentation och betygsunderlag som lärarna berör under intervjuerna analyseras och redovisas också i rapporten. Den övergripande frågan i studien är: Hur framträder lärares betygssättning och dokumentation i förhållande till styrdokument, vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet? Resultatet indikerar att lärares förtrogenhet med betygssättningen varierar och betygen sätts i skiftande grad utifrån styrdokument, vetenskaplig grund eller beprövad erfarenhet. Det får konsekvenser för mångsidigheten och likvärdigheten i betygssättningen. I rapporten problematiseras och exemplifieras vad som kan avses med säkra bedömningar i förhållande till olika grunder såsom styrdokument, vetenskapliga grunder och beprövade erfarenheter. Vidare problematiseras och exemplifieras lärarnas dokumentation kopplad till olika grunder.

Place, publisher, year, edition, pages
Malmö högskola, Lärande och Samhälle , 2016. , p. 129
Keywords [sv]
Betyg, dokumentation, Engelska, flerstämmig bedömningskompetens, förtrogenhet, grundskola, gymnasieskola, Historia, Idrott och hälsa, kunnighetsprofil
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-13418Local ID: 21324OAI: oai:DiVA.org:mau-13418DiVA, id: diva2:1410465
Available from: 2020-02-29 Created: 2020-02-29 Last updated: 2022-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1670 kB)818 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1670 kBChecksum SHA-512
fbe1170b1ae53e443e24be8e5f367164503c713c8f7fcdf89c53778c4fce13be181e7086ce258cdd3fee003e1539fff269ea8ed94cf031f4bae2f26b35b33019
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records

Vallberg Roth, Ann-ChristineGunnemyr, PerLondos, MikaelLundahl, Bo

Search in DiVA

By author/editor
Vallberg Roth, Ann-ChristineGunnemyr, PerLondos, MikaelLundahl, Bo
By organisation
Department of Children, Youth and Society (BUS)Department of Individual and Society (IS)Department of Sport Sciences (IDV)Department of Culture, Languages and Media (KSM)
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 826 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1864 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf