Publikationer från Malmö universitet
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Stora Teaterkursen: effekter och möjligheter. Ett följeforskningsprojekt om teaterpedagogiskt arbete i skolan
Malmö högskola, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), Institutionen för Urbana Studier (US).ORCID-id: 0000-0002-5166-3643
2014 (svensk)Rapport (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]

Balli Lelinge och Jonas Alwall, forskare vid Malmö högskola, har följt Malmö Stadsteaters pedagogiska satsning Stora Teaterkursen under ett läsår och redogör i denna rapport för resultaten av teaterns möte med elever och lärare i Malmös skolor. Stora Teaterkursen är ett Skapande Skola-projekt som visar sig ha stor potential att genom ett konstnärligt och estetiskt arbetssätt ge ett positivt bidrag till undervisningen, elevernas lärande och personliga utveckling samt skolans värdegrundsarbete.

Abstract [en]

The report, written by Malmö University researchers Balli Lelinge and Jonas Alwall, covers the results of a process evaluation regarding "The Great Theatre Course", run by the Malmö City Theatre in schools in Malmö during the school year 2013-14. The course is part of the Creative School programme, instigated by the Swedish government to help schools make use of municipal cultural resources and institutions, make cultural and artistic expressions part of the daily activities of Swedish schools and integrate these activities with the established curricula. The authors found the course to comprise a broad composition of elements, all working to accomplish its aims. Thus, the course forms a solid and well packaged whole and is an innovative pedagogical resource. Although results are generally very positive, the report identifies certain challenges for the course. For example, the linkage of the course to the school curricula needs to be developed more. The report indicates how this could be done.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Malmö Stadsteater , 2014. , s. 68
Emneord [sv]
teaterpedagogik, dramapedagogik, värdegrundsarbete, Skapande skola
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-13283Lokal ID: 18374OAI: oai:DiVA.org:mau-13283DiVA, id: diva2:1410330
Tilgjengelig fra: 2020-02-29 Laget: 2020-02-29 Sist oppdatert: 2022-12-07bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltekst(2268 kB)189 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 2268 kBChecksum SHA-512
08dec48f665a5d892fe6114e654f1d9f3199a45377262bb145abd0ef914a350849b52da3cbb9b162abda8a54b3ca36578bc92ffb79e5c78c5aa0db1b13fb1e14
Type fulltextMimetype application/pdf

Person

Lelinge, BalliAlwall, Jonas

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Lelinge, BalliAlwall, Jonas
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 190 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 494 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf