Malmö University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Högskoleexamen – möjlighet eller rättighet? Studenter med funktionsnedsättningar och högskolestudier: en litteraturstudie
Malmö högskola, Faculty of Health and Society (HS), Department of Health and Welfare Studies (HV).ORCID iD: 0000-0003-4197-2861
2013 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Syfte: Syftet med föreliggande studie är att beskriva forskningsläget angående hur högskolestudier kan tillgängliggöras för personer med funktionsnedsättningar, samt i förlängningen att illustrera det praktiska tillgängliggörandet, vilket utmynnar i förslag på fortsatt forskning. Metod: Studien genomförs som en litteraturöversikt/kunskapsöversikt/review, en s.k. scoping study, av 92 artiklar. Därigenom kartläggs forskning om, och utformning av existerande, stödformer, såväl nationellt, som, inte minst, internationellt. Resultat: Resultat avseende tillgänglighet i högre utbildning presenteras under tre teman: (1) Situationen idag; (2) generella aspekter; och (3) funktionsnedsättningsspecifika aspekter. Generellt sett finns idag olika former av stöd för studenter med funktionsnedsättningar, men användningen av stödet, liksom högskolans tillhandahållande, skiftar. För specifika grupper varierar stödet och det finns idag former för att tillhandahålla stöd för olika grupper, men det synes svårare att göra den konkreta undervisningssituationen tillgänglig för alla än att t ex ha lokaler som är tillgängliga. Slutsatser: De slutsatser som presenteras görs i form av förslag till fortsatt forskning, och fyra sådana förslag har definierats: (1) Att vara student och ha en funktionsnedsättning (dvs ett individuellt perspektiv); (2) hur fungerar olika typer av stöd idag (utifrån både ett mottagar- och ett tillhandahållandeperspektiv); (3) varför är personer med funktionsnedsättningar underrepresenterade vid högskolan och vad kan göras för att förändra detta (dvs att förbereda, och eventuellt genomföra, implementering utifrån lärdomar från förslagen 1 och 2); och (4) gränsen mellan rättmätigt och otillbörligt stöd i studiesituationen, och eventuellt fusk i syfte att erhålla stöd (kartläggning av dagens situation).

Place, publisher, year, edition, pages
Malmö University, Faculty of Health and Society, Department of Health and Welfare Studies , 2013. , p. 27
Series
Occasional Papers in Disability & Rehabilitation ; 2012:1
Keywords [sv]
funktionshinder, funktionsnedsättningar, högre utbildning, högre studier, högskola, student, studiesituation, tillgänglighet, universitet
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-13132Local ID: 15794OAI: oai:DiVA.org:mau-13132DiVA, id: diva2:1410179
Available from: 2020-02-29 Created: 2020-02-29 Last updated: 2024-02-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2902 kB)156 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2902 kBChecksum SHA-512
2f537e0de5acad3f27c19bcf14120f4cbc09db89832451b1181634139ce4bd1deec906863e849736181c4e9c683b476e4a2185f5ee97fa8451ee7a5ffb56fcd6
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records

Krantz, Oskar

Search in DiVA

By author/editor
Krantz, Oskar
By organisation
Department of Health and Welfare Studies (HV)
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 156 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 203 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf