Publikationer från Malmö universitet
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lära för livet: biblioteksundervisning för tandvårdsstudenters framtida profession?
Malmö högskola, Bibliotek och IT (BIT).
Malmö högskola, Bibliotek och IT (BIT).ORCID-id: 0000-0001-7001-7236
Malmö högskola, Bibliotek och IT (BIT).ORCID-id: 0000-0002-1995-116X
2012 (svensk)Rapport (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]

Detta är en rapport från ett projekt som genomförts av tre bibliotekarier på Bibliotek & IT på Malmö högskola. Vi fick pedagogiska utvecklingsmedel hösten 2011 för att undersöka om och hur examinerade studenter söker information i arbetslivet. Projektet avslutades i december 2012. Vi har gjort en enkätstudie för att undersöka dels vilka källor examinerade tandtekniker, tandhygienister och tandläkare från Odontologiska fakulteten använder för att söka information i arbetslivet, dels om de har nytta av den undervisning och handledning biblioteket tillhandahöll under deras studietid. Vi skickade ut enkäten till 164 studenter som examinerats under åren 2005-2009 och fick 97 svar. Genom arbetet med enkäten och analys av resultatet har vi lärt oss om källor vi inte tidigare kände till. 97 % anser sig veta var de skall hitta den information de behöver. De vanligaste källorna som används är Google, böcker, kollegor och tidskrifter. Inom offentlig sektor och universitet har betydligt fler tillgång till bibliotek än inom privat sektor. Bristen på tid påverkar hur ofta och var man söker information. 79 % svarar att de har nytta av det de lärde sig via bibliotekets undervisning och handledning i sitt arbetsliv. I praktiken kommer de nya kunskaper vi skaffat genom denna studie att inspirera oss till att förändra undervisningen på olika sätt, exempelvis genom att visa nya källor samt redan kända källor ur en ny synvinkel. Vidare vill vi tillsammans med kollegor framöver diskutera vårt uppdrag gentemot omvärlden och möjligheten att genomföra kurser för alumner och andra yrkesverksamma.

Abstract [en]

What opportunities do dental hygienists have to search for information in his or her daily professional life? Do dental technicians continue to update their skills after graduation? Do private dental practitioners have access to databases? Are graduating students experiencing that training in information literacy is relevant in their professional life? These questions gave birth to the idea to study if and in what ways dental hygienists, dental technicians and dentists are searching for information in their professional life, and which information resources they have access. Through a study of this kind we were hoping to evaluate our work with teaching information literacy. We sent a survey to 164 students that had graduated from the Faculty of Odontology during the years 2005-2009, and got 97 responses. From the responses we have seen that the most frequently used resources were Google, books, colleagues and journals. A far larger percentage of those who work within the public sector and universities have access to a library than those within the private sector. We have observed differences between the three professional groups in terms of search patterns and choice of sources. 79 % of the respondents answered that they benefit from what they learned through the library's instruction and guidance in their work. Thus, the lack of time often determines how often, and where, the information searching is done. Many expressed that they have forgotten what they learned during their studies and comment that refreshing these skills would be beneficial. The results made us think about how we could adjust our teaching in order to prepare the students for their professional life, without cutting down on the regular teaching which the students need in order to manage their studies. How do we highlight the future usefulness of information literacy? The students who graduate from Malmo University will be a part of the surrounding society with which the library should interact. Do we inform students of the services the library can offer them as professionals?

sted, utgiver, år, opplag, sider
2012. , s. 32
Emneord [sv]
information literacy, students of odontology, dentists, dental hygienists, dental technicians, alumni, career, information litercy teaching, information searching, informationskompetens, tandvårdsstudenter, odontologer, tandläkare, tandhygienister, tandtekniker, yrkesliv, alumner, undervisning, informationssökning
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-12938Lokal ID: 15885OAI: oai:DiVA.org:mau-12938DiVA, id: diva2:1409984
Tilgjengelig fra: 2020-02-29 Laget: 2020-02-29 Sist oppdatert: 2022-06-27bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltekst(872 kB)87 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 872 kBChecksum SHA-512
0cfe8ddf7c880991254e4ad17b2f9feb5af04c854f46295e6172417a2fbbc05327ed27ccd3b89c7b337928a245c027781ace1d84b889a81768a90d0db13c1852
Type fulltextMimetype application/pdf

Person

Rydberg, HelenaDorthé, Lottidu Toit, Madeleine

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Rydberg, HelenaDorthé, Lottidu Toit, Madeleine
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 87 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 91 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf