Publikationer från Malmö universitet
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Developing Professional Competences through Building Narratives of Life Experiences
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), Individ och samhälle (IS).
Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS).
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), Skolutveckling och ledarskap (SOL).
2007 (engelsk)Konferansepaper, Publicerat paper (Fagfellevurdert)
Abstract [sv]

Paperet presenterar ett pågående projekt, som finansieras av Nshu, "Studentens utveckling mot professionell kompetens". Projektet omfattar studenter i socionom- och lärarutbildningarna samt studenter som är mentorer (högskolestudenter) i Näktergalen mentorsverksamhet. I denna verksamhet, Näktergalen, medverkar studenter från olika områden inom Malmö högskola som mentorer för var sitt skolbarn. Projektets huvudsakliga syfte har varit att utveckla metoder som tillvaratar studenters erfarenheter utanför ordinarie utbildningskontext på ett sätt som stödjer deras lärande inom områden av vikt för det yrke de utbildar sig till, särskilt värderingsförmåga och förhållningssätt.

Abstract [en]

The paper presents an ongoing project on how student teachers in Sweden can make use of experiences they acquire outside ordinary higher education in order to develop important parts of their professional competences such as empathy, perspective taking and ability to make judgements. These experiences could be temporarily working as assistants in schools, as care takers, mentors/tutors, leisure time/sport leaders or being active in organizations like youth clubs, the scouts etc. Students in teacher education and social work programmes and mentors (higher education students) in a mentoring project take part in a number of group seminars. In the seminars methods have been developed to make use of the students’ experiences in the form of personal narratives.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2007.
Emneord [en]
higher education, professional competences, life experiences, perspective taking
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-10730Lokal ID: 4643OAI: oai:DiVA.org:mau-10730DiVA, id: diva2:1407773
Konferanse
No conference data available
Tilgjengelig fra: 2020-02-29 Laget: 2020-02-29 Sist oppdatert: 2022-06-27bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltekst(37 kB)93 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 37 kBChecksum SHA-512
4acea5d2077952e66d2a607ad28b243cec724374f0e17f0881293b7986307cacb5108078431116917852f6f94369e63dbbeee315067bbc7f2ef976cfde94a56f
Type fulltextMimetype application/pdf

Person

Rubinstein Reich, LenaSild Lönroth, Carina

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Rubinstein Reich, LenaSild Lönroth, Carina
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 93 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 45 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf