Publikationer från Malmö universitet
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fabricating and Governing the Swedish School Pupil: The Swedish Post-War School Reform and Changing Discourses of Discipline and Behaviour
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för barn, unga och samhälle (BUS).
2018 (Engelska)Ingår i: Nordic Journal of Educational History, ISSN 2001-7766, E-ISSN 2001-9076, Vol. 5, nr 2, s. 111-130Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
Abstract [en]

This article examines the dominant discourses of behaviour and discipline in the debate on schooling and the conduct of school pupils in Swedish professional teacher journals between 1946 and 1962, the formative years of the Swedish comprehensive school. Drawing from the theoretical framework of discourse, governmentality and the fabrication of the subject developed by Michel Foucault, the fabrication and governing of the school pupil is highlighted and analysed. The findings of the study are related to historical research of the period as well as Foucauldian studies where a historical shift of perspectives on discipline and behaviour in the school have been proposed. The result is a detailed analysis of the fabrication and governing of the subject within the dominant discourses of behaviour and discipline during the period, as well as a critical nuancing of the idea of this historical shift.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Nordic Journal of Educational History , 2018. Vol. 5, nr 2, s. 111-130
Nyckelord [en]
Educational History, Governmentality, Discourse, Subject, Childhood, Youth
Nationell ämneskategori
Humaniora och konst
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-3670Lokalt ID: 27137OAI: oai:DiVA.org:mau-3670DiVA, id: diva2:1400473
Tillgänglig från: 2020-02-28 Skapad: 2020-02-28 Senast uppdaterad: 2020-06-02Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(203 kB)271 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 203 kBChecksumma SHA-512
37255de1df4b8789e192c1c2204c95c62167081803e9979bd7909e942e77989553cfe3ccf27b5af8f2811d81db70cf57d5f06bad2c052da73b534567c85dbda0
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

http://ojs.ub.umu.se/index.php/njedh/article/view/128

Person

Qvarsebo, Jonas

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Qvarsebo, Jonas
Av organisationen
Institutionen för barn, unga och samhälle (BUS)
I samma tidskrift
Nordic Journal of Educational History
Humaniora och konst

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 271 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 217 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf