Publikationer från Malmö universitet
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Swedish progressive school politics and the disciplinary regime of the school 1946-1962: a genealogical perspective
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för barn, unga och samhälle (BUS).
2012 (Engelska)Ingår i: Paedagogica historica, ISSN 0030-9230, E-ISSN 1477-674X, Vol. 49, nr 2, s. 217-235Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This article examines the vision of the Swedish comprehensive school reform between 1946–1962 as it pertains to the ever-troubling questions of discipline and order in school. Inspired primarily by the work of Michel Foucault and his genealogical perspective, the article problematises the notion that character formation and school discipline during this period underwent a radical democratic transformation, and that this was the successful result of a progressive political agenda. This account of school discipline is shown to be problematic since it conceals a complex and even ironic historical process, where a disciplinarian discourse in school lingered and even widened and deepened disciplinary practice during the period.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Taylor & Francis, 2012. Vol. 49, nr 2, s. 217-235
Nyckelord [en]
school discipline, post World War II, Foucault, historical theory, genealogy, power, Sweden
Nationell ämneskategori
Humaniora och konst
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-3319DOI: 10.1080/00309230.2012.725841ISI: 000326352100001Scopus ID: 2-s2.0-84875946590Lokalt ID: 14856OAI: oai:DiVA.org:mau-3319DiVA, id: diva2:1400120
Tillgänglig från: 2020-02-28 Skapad: 2020-02-28 Senast uppdaterad: 2024-02-05Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopus

Person

Qvarsebo, Jonas

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Qvarsebo, Jonas
Av organisationen
Institutionen för barn, unga och samhälle (BUS)
I samma tidskrift
Paedagogica historica
Humaniora och konst

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 28 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf