Publikationer från Malmö universitet
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The art of listening in an educational perspective: listening reception in the mother tongue
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för kultur, språk och medier (KSM).
2012 (Engelska)Ingår i: Education Inquiry, E-ISSN 2000-4508, Vol. 3, nr 4, s. 513-534Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
Abstract [en]

The purpose is to contribute to the theory and practice of listening reception as one of the four language arts in Swedish as a school subject. The object of inquiry is The Art of Listening (Adelmann 2009) as a Swedish example from a Scandinavian context, compared to mainstream listening research in the USA. The problem explored is: How can we, as researchers and teachers, handle some of the problems within international listening research and adapt listening research to a Scandinavian context. Results of the study show that The Art of Listening is mainly influenced by listening research in the USA, but also offer an alternative theoretical framework for listening by the Russian scholar Mikhail M. Bakhtin (1895–1975). The main conclusion is that with an educational approach and an alternative theoretical framework it is possible to work with an expanding and including perspective in listening research and listening education. Keywords: listening, listening process, listening skills, listening strategies, listening reception, listening response, dialogue, talk in interaction, conversation, speech

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Umeå University , 2012. Vol. 3, nr 4, s. 513-534
Nyckelord [en]
listening, listening process, listening skills, listening strategies, listening reception, listening response, dialogue, talk in interaction, conversation, speech
Nationell ämneskategori
Humaniora och konst
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-3414Lokalt ID: 15340OAI: oai:DiVA.org:mau-3414DiVA, id: diva2:1400215
Tillgänglig från: 2020-02-28 Skapad: 2020-02-28 Senast uppdaterad: 2022-06-27Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1029 kB)131 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1029 kBChecksumma SHA-512
5c098545048494de7a566ff494c90e786d13d5c6aef475f991822c14f857308719161a6e4c4a75c300b9d1c847ee44fb2e8f6839e27e50aa24830856b267b9c9
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

http://www.use.umu.se/english/research/educationinquiry/Volume+3%2C+No+1-4%2C+2012/volume-3-no.-4-december-2012/

Person

Adelmann, Kent

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Adelmann, Kent
Av organisationen
Institutionen för kultur, språk och medier (KSM)
I samma tidskrift
Education Inquiry
Humaniora och konst

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 131 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 378 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf