Publikationer från Malmö universitet
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motiverande lärsituationer inom historieämnet
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS).
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS).
2019 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet och frågeställningen med denna kunskapsöversikt är att undersöka utmaningarna i historieämnet och hur lärare kan skapa lärandesituationer i historieämnet som upplevs som relevanta och motiverande för alla elever utifrån styrdokumentens texter. Vi fann tidigt i vår informationssökning att det finns kritik riktad mot att våra styrdokument inte främjar den historieundervisningen som lärare anser vara relevant och motiverande. Vi utgick från detta och sökte efter undervisningsstrategier för att lyfta historieämnet för elever. Vi presenterar både problem inom ämnet samt didaktiska metoder inom historia som ämne. Vad dessa metoder har gemensamt är att de är utforskande och tar avstånd från den vanligt förekommande narrativa historieundervisningen. Vi har kommit fram till att det mycket väl går att undervisa på ett sätt som främjar relevanskänsla och motivation i ämnet historia hos eleverna under rådande styrdokument, men att de i somliga fall blir ett hinder för historieundervisningen.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Malmö universitet/Lärande och samhälle , 2019. , s. 24
Emneord [sv]
historia, historiebruk, motivation, motiverande, lärsituationer, historieämnet, narrativ, undervisning, relevans, utforskande, lärmiljöer
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-35306Lokal ID: 27675OAI: oai:DiVA.org:mau-35306DiVA, id: diva2:1497359
Utdanningsprogram
LS Degree of Master of Arts in Primary Education
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2020-11-05 Laget: 2020-11-05bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 101 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf