Vilka lässtrategier beskriver elever i årskurs 1, 4 och 7 att de använder när de tar sig an texter i matematiken?

Segerby, Cecilia

Publikationer från Malmö universitet

Enkelt søk

Avansert søk -
Forskningspublikasjoner Avansert søk -
Studentoppgaver Statistikk

English Svenska Norsk

Endre søk

Referera ExporteraLink to record

Permanent link

https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34332

Direct link

http://mau.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1496263

Referera

Referensformat

apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annet format

Fler format

Språk

de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annet språk

Fler språk

Utmatningsformat

html
text
asciidoc
rtf

Vilka lässtrategier beskriver elever i årskurs 1, 4 och 7 att de använder när de tar sig an texter i matematiken?

Segerby, Cecilia

Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS).

2018 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave

sted, utgiver, år, opplag, sider

Malmö universitet/Lärande och samhälle , 2018. , s. 58

HSV kategori

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:mau:diva-34332Lokal ID: 25060OAI: oai:DiVA.org:mau-34332DiVA, id: diva2:1496263

Utdanningsprogram

LS Postgraduate Diploma in Special Needs Training

Veileder

Lansheim, Birgitta

Examiner

Sandgren, Olof

Tilgjengelig fra: 2020-11-04 Laget: 2020-11-04bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Om emnet

Søk utenfor DiVA

Google Google Scholar

urn-nbn

Totalt: 33 treff