Publikationer från Malmö universitet
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kooperativt lärande och matematik - en litteraturstudie
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS).
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS).
2018 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med denna litteraturstudie är att få fördjupade kunskaper om effekten av kooperativt lärande på matematikundervisningen samt det kooperativa lärandets effekt på elevers matematikutveckling i de tidiga skolåren. Sökningar efter relevant litteratur och vetenskapligt material till denna litteraturstudie har gjorts i Libsearch, ERIC och Google Scholar. Då vi i våra sökningar inte finner svensk forskning inom ämnet kooperativt lärande bygger resultat och slutsats i denna litteraturstudie på internationell forskning. Resultatet som presenteras i denna litteraturstudie baseras delvis på mindre studier, men även en del större meta-analyser, alltså analyser utav flera studier inom området. Kooperativt lärande visar sig ha positiva effekter på både klassrumsklimatet samt relationen mellan lärare och elever. Vidare visar även forskning att kooperativt lärande har högre effekt på elevers matematikutveckling än traditionell individuell matematikundervisning. Slutsatsen blir således att kooperativt lärande är en arbetsmetod med vetenskaplig förankring och som visat sig ge positiva effekter då det använts i undervisningen. Detta gör det till en relevant arbetsmetod att använda sig utav i den kommande lärarprofessionen. I framtiden är det önskvärt att det genomförs svensk forskning på kooperativt lärande och dess effekt kopplat till den svenska kursplanen i matematik.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Malmö universitet/Lärande och samhälle , 2018. , s. 26
Emneord [sv]
grupparbete, kooperativt lärande, matematikkunskaper, matematikundervisning, matematikutveckling
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-33276Lokal ID: 24400OAI: oai:DiVA.org:mau-33276DiVA, id: diva2:1495165
Utdanningsprogram
LS Degree of Master of Arts in Primary Education
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2020-11-04 Laget: 2020-11-04bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 141 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf