Publikationer från Malmö universitet
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogik som profession
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för skolutveckling och ledarskap (SOL).ORCID-id: 0000-0002-5263-3243
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för skolutveckling och ledarskap (SOL).
2017 (svensk)Inngår i: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345, Vol. 22, nr 1-2, s. 3-8Artikkel i tidsskrift, Letter (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]

I ett tidigare nummer av Pedagogisk Forsknings i Sverige (vol 20, nr 3-4, 2005) om temat “Högre Utbildning och professionell verksamhet” pekar redaktörerna Sven Persson och Anders Olsson på en rad nya tendenser inom forskningen om professioner och professionalitet. Den viktigaste utmaningen är den personliga kunskapsaspekten. Även om det otvivelaktigt är så att professioner är makrosociologiska och därvid också kollektiva och strukturella fenomen – som existerar utanför och är oavhängiga den enskilde individen, både historiskt och nationellt – krävs en lång erfarenhet och oftast någon form av högre utbildning för att kunna inträda i rollen som professionell yrkesutövare.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Pedagogisk Forskning i Sverige , 2017. Vol. 22, nr 1-2, s. 3-8
Emneord [sv]
Pedagogik, Profession, Erfarenhetsbaserad kunskap
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-14502Lokal ID: 23236OAI: oai:DiVA.org:mau-14502DiVA, id: diva2:1418023
Merknad
Article, editorial letterTilgjengelig fra: 2020-03-30 Laget: 2020-03-30 Sist oppdatert: 2022-06-27bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltekst(862 kB)160 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 862 kBChecksum SHA-512
6a3e1afd949b1e9274cd1515e5d2f15b1a99899e244977b811372a65416947728de644a9d3d48358081102a3837981f272be16892a9d8a9329a0209626881f40
Type fulltextMimetype application/pdf

Person

Amhag, LisbethKupferberg, Feiwel

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Amhag, LisbethKupferberg, Feiwel
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Pedagogisk forskning i Sverige

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 166 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 247 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf