Malmö University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur användningen av digitala verktyg kan främja läslusten hos unga studenter
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS).
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS).
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
How the use of digital tools can promote the reading enthusiasm of young students (English)
Abstract [sv]

Dagens samhälle präglas av ny teknologi och digitalisering, vilket har en stor påverkan på skolans utbildning och undervisning. Syftet med kunskapsöversikten är att analysera  forskning som utforskar hur digitala verktyg kan användas för att främja elevers läslust samt läsförmåga. Frågeställningen är: På vilka sätt kan digitala verktyg användas i skolan för att främja elevers läslust? Genom att använda kombinationer av sökord och olika avgränsningar identifierades tio relevanta artiklar som rapporterade studier utförda i såväl Sverige som i andra länder. Underlaget består av ungdomar i åldrarna 14 till 19. Resultatet visar att digitala verktyg i undervisningen kan vara effektiva för att främja elevers läslust och läsförmåga. Däremot kan det förekomma utmaningar av inkludering av digitala verktyg i skolmiljön. Slutsatsen är att digitala verktyg utgör en resurs som kan ha en positiv inverkan på elevers läslust och läsförmåga, förutsatt att dessa digitala verktyg används på rätt sätt.

Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 39
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-66896OAI: oai:DiVA.org:mau-66896DiVA, id: diva2:1854386
Educational program
LS Master of Arts/Science in Secondary Education
Presentation
2024-04-25, Malmö, 12:36 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2024-04-26 Created: 2024-04-25 Last updated: 2024-04-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Hanna Tillawi Sara Doski(829 kB)27 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 829 kBChecksum SHA-512
f4f3741c073ab234ac89bd2a0fe788d1600feaaa49ed215c802b21eb87c77e1a064ff2e3b0c60ed6094ec7b63ee68d01a3d18e816faeb5074630d47235444e8e
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Tillawi, HannaDoski, Sara
By organisation
Faculty of Education and Society (LS)
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 27 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 163 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf