Publikationer från Malmö universitet
Ändra sökning
Länk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Riddersporre, Bim
Publikationer (10 of 50) Visa alla publikationer
Riddersporre, B. & Erlandsson, M. (Eds.). (2022). Att styra förskolan med värdegrund. Lund: Studentlitteratur AB
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Att styra förskolan med värdegrund
2022 (Svenska)Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

Förskolan präglas i dag av social, etnisk, kulturell, språklig och religiös mångfald, och ibland uppstår motsättningar när förskolans värdegrund möter medarbetares eller vårdnadshavares värderingar och traditioner. Barn behöver omges av trygga och tydliga vuxna, men riskerar att hamna i en förvirrande korseld av vuxnas olika uppfattningar och övertygelser. I den här boken visar författarna hur olika värdegrundsrelaterade problem i mötet mellan hem och förskola kan förebyggas och hanteras för barnets bästa. Alla exempel i boken syftar till att öppna upp för reflekterande samtal och diskussioner kring förskolans värdegrunds­uppdrag. I boken diskuteras även de juridiska krav som ställs på förskolans värdegrundsarbete, liksom på förskolors främjande, förebyggande och åtgärdande arbete mot kränkande behandling och diskriminering. Att styra förskolan med värdegrund är ett samarbete mellan forskare, utbildare, praktiker och jurister och riktar sig till såväl verksamma som blivande rektorer, förskollärare och barnskötare.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Lund: Studentlitteratur AB, 2022. s. 146
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
urn:nbn:se:mau:diva-59116 (URN)9789144160054 (ISBN)
Tillgänglig från: 2023-04-05 Skapad: 2023-04-05 Senast uppdaterad: 2023-08-23Bibliografiskt granskad
Riddersporre, B. & Stier, J. (2022). Preschool Heads’ Notions of Digitalized Staff–Parent Communication: The Need to Move from Monocultural to Intercultural Communication in Multicultural Sweden. Journal of Intercultural Communication, 22(1), 1-16
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Preschool Heads’ Notions of Digitalized Staff–Parent Communication: The Need to Move from Monocultural to Intercultural Communication in Multicultural Sweden
2022 (Engelska)Ingår i: Journal of Intercultural Communication, E-ISSN 1404-1634, Vol. 22, nr 1, s. 1-16Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Drawing on a preschool digitalization project, this article presents the findings from a survey of 75 Swedish preschool heads. One main question guided the survey: how do Swedish preschool heads describe the use and usefulness of digital tools for interaction with parents? These findings are discussed in regard to intercultural differences, intercultural communication competence, and discursive blind spots, where two additional questions are addressed: (1) what preunderstandings and discursive blind spots are found in preschool heads’ accounts of the use of digital tools for preschool staff–parent communication, and (2) what implications does the use of digital technology have for (intercultural) communication? Findings from the survey show that preschool heads take little consideration of their own or the parents’ cultural background when understanding and promoting the use of digital tools. The conclusion is that overrelience on digital communication may increase the risk of miscommunication – for all Swedes but particularly with regard to communication between native and “new” Swedes.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
International Collaboration for Research and Publications, 2022
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
urn:nbn:se:mau:diva-56293 (URN)10.36923/jicc.v22i1.24 (DOI)2-s2.0-85134505522 (Scopus ID)
Tillgänglig från: 2022-11-29 Skapad: 2022-11-29 Senast uppdaterad: 2024-04-05Bibliografiskt granskad
Kjällander, S. & Riddersporre, B. (Eds.). (2019). Digitalisering i förskolan på vetenskaplig grund (ed.). : Natur & Kultur
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Digitalisering i förskolan på vetenskaplig grund
2019 (Svenska)Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Natur & Kultur, 2019
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
urn:nbn:se:mau:diva-8409 (URN)30600 (Lokalt ID)978-91-27-82433-1 (ISBN)30600 (Arkivnummer)30600 (OAI)
Tillgänglig från: 2020-02-28 Skapad: 2020-02-28 Senast uppdaterad: 2020-06-02Bibliografiskt granskad
Kjällander, S. & Riddersporre, B. (2019). Digitalisering: ledarskap och medarbetarskap i förändring (ed.). In: Bim Riddersporre, Susanne Kjällander (Ed.), Bim Riddersporre, Susanne Kjällander (Ed.), Digitalisering i förskolan på vetenskaplig grund: (pp. 235-256). : Natur & Kultur
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Digitalisering: ledarskap och medarbetarskap i förändring
2019 (Svenska)Ingår i: Digitalisering i förskolan på vetenskaplig grund / [ed] Bim Riddersporre, Susanne Kjällander, Natur & Kultur , 2019, s. 235-256Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Natur & Kultur, 2019
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
urn:nbn:se:mau:diva-9895 (URN)30603 (Lokalt ID)978-91-27-82433-1 (ISBN)30603 (Arkivnummer)30603 (OAI)
Tillgänglig från: 2020-02-28 Skapad: 2020-02-28 Senast uppdaterad: 2020-06-02Bibliografiskt granskad
Riddersporre, B. (2019). Föräldrasamverkan i en digitaliserad förskola (ed.). In: Susanne Kjällander, Bim Riddersporre (Ed.), Susanne Kjällander, Bim Riddersporre (Ed.), Digitalisering i förskolan på vetenskaplig grund: (pp. 212-234). : Natur & Kultur
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Föräldrasamverkan i en digitaliserad förskola
2019 (Svenska)Ingår i: Digitalisering i förskolan på vetenskaplig grund / [ed] Susanne Kjällander, Bim Riddersporre, Natur & Kultur , 2019, s. 212-234Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Natur & Kultur, 2019
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
urn:nbn:se:mau:diva-9789 (URN)30602 (Lokalt ID)978-91-27-82433-1 (ISBN)30602 (Arkivnummer)30602 (OAI)
Tillgänglig från: 2020-02-28 Skapad: 2020-02-28 Senast uppdaterad: 2020-06-02Bibliografiskt granskad
Stier, J. & Riddersporre, B. (2019). Interkulturellt arbete i förskolan med läroplanen som grund. Natur & Kultur
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Interkulturellt arbete i förskolan med läroplanen som grund
2019 (Svenska)Bok (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Natur & Kultur, 2019. s. 160
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
urn:nbn:se:mau:diva-8062 (URN)30604 (Lokalt ID)978-91-27-82272-6 (ISBN)30604 (Arkivnummer)30604 (OAI)
Tillgänglig från: 2020-02-28 Skapad: 2020-02-28 Senast uppdaterad: 2023-09-01Bibliografiskt granskad
Bruce, B. & Riddersporre, B. (2019). Kärnämnen och digitala verktyg. In: Susanne Kjällander, Bim Riddersporre (Ed.), Susanne Kjällander, Bim Riddersporre (Ed.), Digitalisering i förskolan på vetenskaplig grund: (pp. 41-60). Natur & Kultur
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Kärnämnen och digitala verktyg
2019 (Svenska)Ingår i: Digitalisering i förskolan på vetenskaplig grund / [ed] Susanne Kjällander, Bim Riddersporre, Natur & Kultur , 2019, s. 41-60Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Natur & Kultur, 2019
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
urn:nbn:se:mau:diva-10119 (URN)30601 (Lokalt ID)978-91-27-82433-1 (ISBN)30601 (Arkivnummer)30601 (OAI)
Tillgänglig från: 2020-02-28 Skapad: 2020-02-28 Senast uppdaterad: 2023-09-01Bibliografiskt granskad
Riddersporre, B. (2019). Vi gör det tillsammans: med det komplementära som utgångspunkt (ed.). In: Per Dahlbeck, Kristina Westlund (Ed.), Per Dahlbeck, Kristina Westlund (Ed.), Relationell pedagogik: i teori och praktik i förskolan (pp. 37-48). : Studentlitteratur AB
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Vi gör det tillsammans: med det komplementära som utgångspunkt
2019 (Svenska)Ingår i: Relationell pedagogik: i teori och praktik i förskolan / [ed] Per Dahlbeck, Kristina Westlund, Studentlitteratur AB, 2019, s. 37-48Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Studentlitteratur AB, 2019
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
urn:nbn:se:mau:diva-9910 (URN)30593 (Lokalt ID)978-91-44-11617-4 (ISBN)30593 (Arkivnummer)30593 (OAI)
Tillgänglig från: 2020-02-28 Skapad: 2020-02-28 Senast uppdaterad: 2020-06-02Bibliografiskt granskad
Riddersporre, B. & Erlandsson, M. (2018). Beprövad erfarenhet i förskolan: En metodbok (ed.). : Natur & Kultur
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Beprövad erfarenhet i förskolan: En metodbok
2018 (Svenska)Bok (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

Beprövad erfarenhet i förskolan beskriver hur beprövad erfarenhet kan se ut och utveckla verksamheten i förskolor. Genom tydliga, konkreta redskap och spännande exempel vill författarna Bim Riddersporre och Magnus Erlandsson inspirera alla som arbetar i förskolan till att på olika sätt bepröva sin erfarenhet – som ett sätt att utmana, utveckla och stimulera både medarbetare och barn.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Natur & Kultur, 2018
Nationell ämneskategori
Humaniora och konst
Identifikatorer
urn:nbn:se:mau:diva-16120 (URN)26796 (Lokalt ID)9789127823570 (ISBN)26796 (Arkivnummer)26796 (OAI)
Tillgänglig från: 2020-03-30 Skapad: 2020-03-30 Senast uppdaterad: 2020-06-02Bibliografiskt granskad
Jarlvi, C. & Riddersporre, B. (2018). Ny som chef: i kommunal verksamhet (ed.). : Komlitt
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Ny som chef: i kommunal verksamhet
2018 (Svenska)Bok (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Komlitt, 2018. s. 141
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
urn:nbn:se:mau:diva-8137 (URN)27947 (Lokalt ID)978-91-7251-176-7 (ISBN)27947 (Arkivnummer)27947 (OAI)
Tillgänglig från: 2020-02-28 Skapad: 2020-02-28 Senast uppdaterad: 2020-06-02Bibliografiskt granskad
Organisationer

Sök vidare i DiVA

Visa alla publikationer